Caros Colegas da GEOGRAFIA eis ai uma sugestão de um BLOG muito interessante :Aulas na informática: Sistema Solar

Aulas na informática: Sistema Solar: " Estou sabendo que você realizou uma pesquisa sobre alguns Planetas do Sistema Solar. Quer testa..."

Concurso de Desenho Sobre Gênero para Crianças 2011

CRIANÇAS FIQUEM DE OLHO! VAMOS DESENHAR E SOLTAR A IMAGINAÇÃO !

5º Concurso da União Europeia de Desenho par crianças

Mês Internacional da Mulher 2011

Tema: "Era uma vez uma menina e um menino, juntos queriam construir um mundo melhor…"

Informações práticas para participar:

Tens de ter entre 8 e 10 anos.

Tens de ter a nacionalidade de um dos países participantes das seguintes regiões: África, América Latina, Ásia, Caraíbas, Mediterrâneo, Pacífico, países vizinhos europeus.

Tens de frequentar uma escola pública em um dos países que participa do concurso.

Faz um desenho que represente o tema do concurso, em uma folha de papel A4.

Se quiseres, pode escrever uma legenda no desenho.

Indica o teu nome e sobrenome, idade, classe, endereço, telefone ou e-mail da escola na parte de trás da folha.

Envia o desenho até 20 de Maio de 2011 para a Delegação da União Européia, SHIS QI 7 Bloco A – Lago Sul –     CEP 71615-205 – Brasília – DF.

Os autores dos desenhos vencedores de cada região que participa no concurso receberão um prêmio em um valor equivalente a 1.000 Euros (um mil euros) cada um.

Um júri constituído por crianças européias  selecionará os vencedores por região participante.

Haverá 14 desenhos ganhadores para o conjunto das regiões participantes: 4 desenhos para a África, 2 desenhos para a América Latina, 2 desenhos para a Ásia, 1 desenho para as Caraíbas, 2 desenhos para o Mediterrâneo, 1 desenho para o Pacífico  e 2 desenhos para os países europeus e vizinhos orientais.

Para mais informações:

Contacte a Delegação da União Européia no Brasil: ana.almeida@eeas.europa.eu ou tel. (0xx 61) - 2104 3106

Informações sobre o concurso de 2010:  http://ec.europa.eu/europeaid/what/gender/drawing-competition-2011_en.htm

LUA GRANDE QUE MARAVILHA!

http://blogs.estadao.com.br/olhar-sobre-o-mundo/super-lua-pelo-mundo/ 

Íntegra do discurso do presidente Barack Obama no Theatro Municipal do Rio

 CAROS COLEGAS AI  ESTA O DISCURSO DE OBAMA.COM CERTEZA UM  MOMENTO HISTÓRICO  EM NOSSO PAÍS. VAMOS FAZER UMA LEITURA REFLEXIVA E CRÍTICA COMO ESDUCADORES DAS CIENCIAS SOCIAIS.

O Estado de S.Paulo 

"Olá, Rio de
janeiro! Alô, Cidade Maravilhosa! Boa tarde, todo o
povo brasileiro!
(aplausos).
Desde o momento em que cheguei, o povo desta nação mostrou gentilmente à minha família o calor e a generosidade do espírito brasileiro. Obrigado. thank you! (aplausos), Quero fazer um agradecimento especial a todos vocês por estarem aqui, porque me disseram que vai haver um jogo de futebol do Vasco. (aplausos e vaias) e Botafogo... (risos). Então eu sei que... eu percebo que os brasileiros não desistem muito facilmente do seu futebol (risos).Agora, uma de minhas primeiras impressões do Brasil foi um filme que eu vi com minha mãe quando era muito novo, um filme chamado Black Orpheus (Orfeu Negro), que é ambientado nas favelas do Rio de Janeiro durante o Carnaval. E minha mãe adorou esse filme, com seus cantos e danças contra o pano de fundo dos lindos morros verdes. E ele teve a sua estreia como peça bem aqui no Theatro Municipal. Foi o que entendi.
E minha mãe já se foi, mas ela jamais teria imaginado que a primeira viagem de seu filho ao Brasil seria como presidente dos Estados Unidos. Ela jamais teria imaginado isso (aplausos). E eu jamais imaginei que este país seria ainda mais belo do que era no filme. Vocês são, como cantou Jorge Ben-Jor, "um país tropical, abençoado por Deus, e bonito por natureza" (aplausos).
Eu vi essa beleza nas colinas onduladas, nas intermináveis milhas de areia e oceano, e nos grupos vibrantes e diversificados de brasileiros que hoje aqui vieram. E nós tempos um grupo maravilhosamente misturado. Temos cariocas e paulistas, baianos, mineiros. (aplausos). Temos homens e mulheres das cidades do interior e tantas pessoas jovens aqui que são o grande futuro desta grande nação.

15 mitos da Educação | Formação | Nova Escola

15 mitos da Educação | Formação | Nova Escola

Terremotos e tsunamis no Japão | Plano de aula | | Nova Escola

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Google Art Project, Grandes Museus do Mundo em 3D

O Google (ele mesmo!) resolveu se envolver em mais uma empreitada gigantesca: abrir as portas dos mais famosos museus do mundo para visitas virtuais. Para quem ainda não conhece o Google Art Project, vou disponibilizar os links aqui.

Projeto de Geografia será apresentado em encontro internacional

O projeto “Importância da Utilização de Mapa nas Séries Iniciais”, desenvolvido na Escola Estadual Ana Néri, da cidade de Juína (735 km ao Noroeste de Cuiabá), irá representar Mato Grosso durante o XIII Encontro de Geógrafos da América Latina (EGAL 2011), que será realizado na cidade de San José, na Costa Rica, de 25 a 29 de julho deste ano. Esse é um dos quatro projetos aceitos da professora de Geografia, Denise Peralta Lemes, que leciona na unidade. Ela, em parceria com outros profissionais, e da acadêmica do Curso de Geografia, Chaeny Silva Souza (do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena), desenvolvem as atividades.

CONFIRA AQUI AS ENTREVISTAS DA CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO

quarta-feira, 9 de março de 2011

ENTREVISTAS: CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE CONFRESA.

POR: Profª Formadora Margarete Bonora

Entrevistado: Profº  Dr.  Dimas  Santana Souza Neves

Dr. como vê essa Conferência ?

R: Vejo  essa  conferência  como  marco histórico na região do Araguaia. É um momento de reflexão e tomada de decisões ,com  o objetivo de demonstrar à sociedade  o que pensam  os  gestores e professores  e  sinalizar para todos qual o norte que deve ter a educação.

P:  Na sua concepção  qual o objetivo desse momento ?

R: Esse momento tem  como objetivo de expressar seus sentimentos sobre o modelo de educação que possui ,  e chegar  a um consenso  que permite estabelecer as condições de existência das instituições escolares  dos alunos dos professores dos servidores enfim da própria comunidade.

Entrevistada: Profª. Cleide Junter  Demetrio

Secretaria de Educação de Vila Rica.

P: Como você vê  essa Conferência de Confresa ?

R:  Bem, eu vejo como um grande avanço para toda comunidade, não só escolar  como para os munícipes: a educação em Confresa , toma a partir deste documento  novos olhares e o que é melhor, possuem agora propriedade para continuar e ampliar o desenvolvimento da educação.

Foi muito bom participar como convidada das discussões e debates na conferencia.  A participação dos seguimentos ocorreu com sucesso e todos puderam ser ouvidos.

Parabéns a todos de Confresa, a comunidade escolar que garante através desse plano, uma educação cada dia melhor.

Entrevistada: Luzirene Pereira Conceição Almeida

Delegada: segmento de pais 

P: Para você qual é a importância desse evento?

  R: Para mim foi um ponto de partida, de esclarecimento para a sociedade, pais, alunos, que não havia antes. Através desta conferencia podemos ter um ponto de vista melhor do que é a educação, pois ela e um direito que se estende a todos esse evento nos mostra que hoje educação e suas decisões estão abetos a outros setores da sociedade.

Que essa conferencia possa chamar a atenção dos pais para que vejam que a escola não é feita só de professores e alunos, mas sim de todos e que precisam tanto da opinião dos pais quanto a dos alunos. Faço aqui chamamento à todos os pais para que participem cada vez mais desse processo trazendo assim a melhoria de ensino à todos.

Entrevistado: Secretário Municipal  de educação de Confresa

Profº Esp. Márcio Andrade Paiva

P: Quais as contribuições dessa Conferência para a sociedade de Confresa?

 A Conferência Municipal de  Educação  de Confresa  contribuirá com a sociedade local na  medida em  que propõe estratégias  de gestão educacional voltadas para os anseios da comunidade como um todo evidenciando  a qualidade da educação como mecanismo de transformação social e valorização da cidadania.

Entrevistada: Presidente  da subsede do  SINTEP  de CONFRESA/MT

Profª : Lucimeire  Lázara S. A. de Oliveira

P: Qual a relevância desse documento para a educação de Confresa  e quais as contribuições do SINTEP  para a construção do mesmo ?

R:  Para nós foi positivo, pois significa uma grande conquista de nossa comunidade, visto que  serão construídas as metas para a educação dos últimos 10 anos.

A nossa participação na construção deste documento foi  em alguns textos que pudemos colaborar e também  participamos  da comissão de elaboração  e coordenação desse evento.

Para a educação esse documento foi o 1º passo de vários que serão dados ainda. Foi de grande relevância para nós a e comunidade tem a responsabilidade  depois dessa conferência também,  de fazer as devidas  contribuições nesse documento o qual será trazido para a comunidade novamente em agosto, com o objetivo de ser avaliado para depois ser levado até a Câmara de Vereadores de   Confresa para então ser votado.

 Como entrevistadora, agradeço a atenção de todos que se dispuseram a responder e poder assim expressar seus pensamentos e impressões sobre esse documento tão significativo para a nossa educação em Confresa.
Minha participação não foi como delegada, no entanto pude contribuir um pouquinho com as discussões, debates e defesa das propostas levantadas pelo grupo que representei na Conferência, pois já havia estudado o documento com minhas colegas do CEFAPRO.
Para mim como educadora essa foi mais uma rica experiência onde pude crescer com os debates e os embates, sobretudo com a contribuição de colegas de alto nível e experiências em eventos como esse. Aguardamos mais uma etapa em agosto.

A EDUCAÇÃO DE CONFRESA COM CERTEZA DEU MAIS UM PASSO RUMO AO FUTURO.

ERRADICAÇÃO AO TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO.

Combate à escravidão

A ONG Repórter Brasil acompanha o problema do trabalho escravo contemporâneo desde 2001 informando à sociedade e desenvolvendo projetos que contribuem para a erradicação dessa prática. A organização é membro da Comissão Nacional para a Erradicação do Trabalho Escravo (Conatrae), criada em 2003 pelo Presidente da República e formada por ministérios, instituições da Justiça e do Ministério Público e entidades da sociedade civil.
Nesse área, é responsável pelos seguites projetos:
"Escravo, nem pensar!


O objetivo do projeto é diminuir, através da educação e da comunicação comunitária, o número de adolescentes das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste aliciados para o trabalho escravo na fronteira agrícola amazônica. Consiste em campanhas de informação para capacitar líderes populares e professores e educadores para introduzir o tema do trabalho escravo contemporâneo em sala de aula e na comunidade. O projeto teve início em 2004 (continua)
Cadeia produtiva do trabalho escravo
Por iniciativa e pedido da Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), esse estudo, realizado pela ONG Repórter Brasil, em parceria com a Organização Internacional do Trabalho (OIT), identificou as cadeias produtivas em que estão inseridas as fazendas do cadastro de empregadores da portaria 540/2004 do Ministério do Trabalho e Emprego (conhecido como a “lista suja” do trabalho escravo no Brasil). Seu objetivo é informar e alertar a sociedade brasileira, à indústria e aos mercados consumidor, varejista, atacadista e exportador da existência de mão-de-obra escrava na origem da cadeia de produção de muitas mercadorias que hoje são comercializadas no país. (continua)
Agência de Notícias sobre Trabalho Escravo
A Repórter Brasil, desde 2001, tem sido um dos principais veículos a cobrir o tema do trabalho escravo no Brasil e a pautá-lo na mídia e nos debates da opinião pública. Atua em parceria com outros veículos de comunicação para a publicação de notícias, artigos e reportagens e realiza seminários voltados para jornalistas, sociedade civil e formadores de opinião. Com isso, a Repórter Brasil tem contribuído para o aumento da incidência do tema na mídia. A Organização Internacional do Trabalho realizou um levantamento revelando que, em 2002, o tema “trabalho escravo” apareceu na mídia em 260 matérias. Em 2003, o número saltou para 1541 e, em 2004, 1518.
Baseado em sua experiência nessa cobertura, a ONG Repórter Brasil lançou, em abril de 2006, a Agência de Notícias sobre Trabalho Escravo – o primeiro veículo jornalístico voltado para o tema no Brasil. Sua função é aumentar a circulação de informações a respeito da escravidão contemporânea e de todas as formas de trabalho degradante, servindo de pauta para outros veículos de comunicação e de subsídio para ações dos três poderes e da sociedade civil. E, além de informar jornalistas, governo e sociedade, a Agência tem como um dos alvos principais as organizações sociais que atuam junto aos trabalhadores rurais e urbanos de municípios do Norte, Nordeste e Centro-Oeste com altos índices de aliciamento para o trabalho escravo