ÓTIMAS ENTREVISTAS PARA OS EDUCADORES

Entrevistas com especialistas de diversas áreas

Fala, Mestre! Palavra de quem entende de Educação
Entrevistas com especialistas de diversas áreas. Click para ver as reportagens

Beatriz Aisenberg
"É fundamental ensinar a ler em História"

Maria E. de Almeida
"A tecnologia precisa estar na sala de aula"

Alberto Carlos Almeida
"Só a escola garante uma sociedade ética"

Naomar Almeida Filho
"Mudanças à vista no Ensino Superior"

Célia Diaz Argüero
"Todos têm hipóteses sobre pontuação"

Elba S. Barretto
"O sistema de ciclos é o mais adequado"

Gilles Brougère
"É preciso ensinar as crianças a brincar"

Guy Brousseau
"A cultura matemática promove cidadania"

Rubens de Camargo
"Qualidade depende de investimento"

Luis Camnitzer
"Todos deveriam ser artistas"

Rui Canário
"Use a crise
para criar"

Martin Carnoy
"Aproveitar o tempo de aula é opção cubana"

Juan Casassus
"Clima emocional na sala é imprescindível"

Lana S. Cavalcanti
"Explicar conceitos geográficos não basta"

Antonieta Celani
"Em Língua Estrangeira não há receita de aula"

Chris Cerf
"Em NY, o gestor tem total autonomia"

Bernard Charlot
"O conflito nasce se o professor não ensina"

Anne-Marie Chartier
"Teoria e prática precisam andar juntos"

Roger Chartier
"Os livros resistirão às tecnologias digitais"

Carlos R. Jamil Cury
"É preciso fixar metas e padrões curriculares"

Juan Delval
"É fundamental saber como o aluno aprende"

Ana Maria Espinoza
"É essencial ensiar a ler textos de Ciências" 

Beatriz Aisenberg
"É fundamental ensinar a ler em História"

Maria E. de Almeida
"A tecnologia precisa estar na sala de aula"

Alberto Carlos Almeida
"Só a escola garante uma sociedade ética"

Naomar Almeida Filho
"Mudanças à vista no Ensino Superior"

Célia Diaz Argüero
"Todos têm hipóteses sobre pontuação"

Elba S. Barretto
"O sistema de ciclos é o mais adequado"

Gilles Brougère
"É preciso ensinar as crianças a brincar"

Guy Brousseau
"A cultura matemática promove cidadania"

Rubens de Camargo
"Qualidade depende de investimento"

Luis Camnitzer
"Todos deveriam ser artistas"

Rui Canário
"Use a crise
para criar"

Martin Carnoy
"Aproveitar o tempo de aula é opção cubana"

Juan Casassus
"Clima emocional na sala é imprescindível"

Lana S. Cavalcanti
"Explicar conceitos geográficos não basta"

Antonieta Celani
"Em Língua Estrangeira não há receita de aula"

Chris Cerf
"Em NY, o gestor tem total autonomia"

Bernard Charlot
"O conflito nasce se o professor não ensina"

Anne-Marie Chartier
"Teoria e prática precisam andar juntos"

Roger Chartier
"Os livros resistirão às tecnologias digitais"

Carlos R. Jamil Cury
"É preciso fixar metas e padrões curriculares"

Juan Delval
"É fundamental saber como o aluno aprende"

Ana Maria Espinoza
"É essencial ensiar a ler textos de Ciências"

Alicia Fernández
"Aprendizagem também é questão de gênero"

Emilia Ferreiro
"O momento atual põe a escola em crise''

Roseli Fischmann
"Escola pública não é lugar de religião"

Melina Furman
"É preciso ensinar atitudes científicas"

Abraham Gak
"O principal desafio é entender os jovens"

Howard Gardner
"A ética vai valer mais que o conhecimento"

Bruna Elena Giacopini
"Cada criança é um indivíduo"

Maria H. Guimarães
"É preciso cultivar o respeito na escola"

Fernando Haddad 2007
"O país precisa acordar para a Educação"

Fernando Haddad 2008
"A formação docente é prioridade para o MEC"

Charles Hadji
"É preciso apostar na inteligência dos alunos"

Timothy Ireland
"A EJA busca agora ir além da alfabetização"

Ana Maria Kaufman
"O aluno precisa de informação para refletir"

Jeremy Kilpatrick
"A única saída é a capacitação"

Yves de La Taille
"Nossos alunos precisam de princípios"

Delia Lerner
"É preciso dar sentido à leitura feita na escola"

Heloisa Lück
"Onde não há liderança o ritmo é frouxo"

Cipriano C. Luckesi
"A meta da avaliação é intervir para melhorar"

Ana Luiza Machado
" A Educação evoluiu, mas não para todos"

Belinda Mandelbaum
"É hora de rever o que é família desestruturada"

Alvaro Marchesi
"Cidadania só é real se há respeito ao aluno"

Rita Mendonça
"O educador ambiental ensina por atitudes"

Claudia Molinari
"A diversidade ajuda turmas multisseriadas"

Marcos Neira
"É preciso analisar a cultura corporal"

António Nóvoa
"À escola o que é da escola"

Edmir Perrotti
"Biblioteca não é depósito de livros"

José M. Rezende Pinto
"O CAQi deverá garantir recursos para o ensino"

Cleuza Repulho
"Todos precisam saber fazer planejamento"

Pier Cesare Rivoltella
"Falta cultura digital na sala de aula"

Patricia Sadovsky
"Falta didática no ensino da Matemática"

Joel Rufino dos Santos
"Não existe uma lista de livros essenciais"

José Saramago
"Não existe uma lista de livros essenciais"

Dermeval Saviani
"O PDE está em cada escola"

Andreas Schleicher
"Qualidade em exige metas ambiciosas"

Maria C. da Silva
"Atraímos os alunos da EJA oferecendo bolsas"

Ariano Suassuna
"Todo professor deve ter um pouco de ator"

Keith Swanwick
"Aprender música exige tocar, ouvir e compor"

Ana Teberosky
''Debater estimula a leitura e a escrita''

Carlos Alberto Torres
"Só a escola garante uma sociedade ética"

Gérard Vergnaud
"Todos perdem quando não há pesquisa"

Telma Weisz
"Colocar-se no lugar do aprendiz é essencial"

Tania Zagury
"O professor precisa ser ouvido"

Jaime Luiz Zorzi
"A escola ignora quem não consegue avançar"

Beatriz Aisenberg
"É fundamental ensinar a ler em História"

Maria E. de Almeida
"A tecnologia precisa estar na sala de aula"

Alberto Carlos Almeida
"Só a escola garante uma sociedade ética"

Naomar Almeida Filho
"Mudanças à vista no Ensino Superior"

Célia Diaz Argüero
"Todos têm hipóteses sobre pontuação"

Elba S. Barretto
"O sistema de ciclos é o mais adequado"

Gilles Brougère
"É preciso ensinar as crianças a brincar"

Guy Brousseau
"A cultura matemática promove cidadania"

Rubens de Camargo
"Qualidade depende de investimento"

Luis Camnitzer
"Todos deveriam ser artistas"

Rui Canário
"Use a crise
para criar"

Martin Carnoy
"Aproveitar o tempo de aula é opção cubana"

Juan Casassus
"Clima emocional na sala é imprescindível"

Lana S. Cavalcanti
"Explicar conceitos geográficos não basta"

Antonieta Celani
"Em Língua Estrangeira não há receita de aula"

Chris Cerf
"Em NY, o gestor tem total autonomia"

Bernard Charlot
"O conflito nasce se o professor não ensina"

Anne-Marie Chartier
"Teoria e prática precisam andar juntos"

Roger Chartier
"Os livros resistirão às tecnologias digitais"

Carlos R. Jamil Cury
"É preciso fixar metas e padrões curriculares"

Juan Delval
"É fundamental saber como o aluno aprende"

Ana Maria Espinoza
"É essencial ensiar a ler textos de Ciências"

Alicia Fernández
"Aprendizagem também é questão de gênero"

Emilia Ferreiro
"O momento atual põe a escola em crise''

Roseli Fischmann
"Escola pública não é lugar de religião"

Melina Furman
"É preciso ensinar atitudes científicas"

Abraham Gak
"O principal desafio é entender os jovens"

Howard Gardner
"A ética vai valer mais que o conhecimento"

Bruna Elena Giacopini
"Cada criança é um indivíduo"

Maria H. Guimarães
"É preciso cultivar o respeito na escola"

Fernando Haddad 2007
"O país precisa acordar para a Educação"

Fernando Haddad 2008
"A formação docente é prioridade para o MEC"

Charles Hadji
"É preciso apostar na inteligência dos alunos"

Timothy Ireland
"A EJA busca agora ir além da alfabetização"

Ana Maria Kaufman
"O aluno precisa de informação para refletir"

Jeremy Kilpatrick
"A única saída é a capacitação"

Yves de La Taille
"Nossos alunos precisam de princípios"

Delia Lerner
"É preciso dar sentido à leitura feita na escola"

Heloisa Lück
"Onde não há liderança o ritmo é frouxo"

Cipriano C. Luckesi
"A meta da avaliação é intervir para melhorar"

Ana Luiza Machado
" A Educação evoluiu, mas não para todos"

Belinda Mandelbaum
"É hora de rever o que é família desestruturada"

Alvaro Marchesi
"Cidadania só é real se há respeito ao aluno"

Rita Mendonça
"O educador ambiental ensina por atitudes"

Claudia Molinari
"A diversidade ajuda turmas multisseriadas"

Marcos Neira
"É preciso analisar a cultura corporal"

António Nóvoa
"À escola o que é da escola"

Edmir Perrotti
"Biblioteca não é depósito de livros"

José M. Rezende Pinto
"O CAQi deverá garantir recursos para o ensino"

Cleuza Repulho
"Todos precisam saber fazer planejamento"

Pier Cesare Rivoltella
"Falta cultura digital na sala de aula"

Patricia Sadovsky
"Falta didática no ensino da Matemática"

Joel Rufino dos Santos
"Não existe uma lista de livros essenciais"

José Saramago
"Não existe uma lista de livros essenciais"

Dermeval Saviani
"O PDE está em cada escola"

Andreas Schleicher
"Qualidade em exige metas ambiciosas"

Maria C. da Silva
"Atraímos os alunos da EJA oferecendo bolsas"

Ariano Suassuna
"Todo professor deve ter um pouco de ator"

Keith Swanwick
"Aprender música exige tocar, ouvir e compor"

Ana Teberosky
''Debater estimula a leitura e a escrita''

Carlos Alberto Torres
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Telma Weisz
"Colocar-se no lugar do aprendiz é essencial"

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"O professor precisa ser ouvido"

Jaime Luiz Zorzi
"A escola ignora quem não consegue avançar"

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"Aprendizagem também é questão de gênero"

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"Escola pública não é lugar de religião"

Melina Furman
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Abraham Gak
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"Cada criança é um indivíduo"

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Fernando Haddad 2008
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Charles Hadji
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Timothy Ireland
"A EJA busca agora ir além da alfabetização"

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"A única saída é a capacitação"

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"Nossos alunos precisam de princípios"

Delia Lerner
"É preciso dar sentido à leitura feita na escola"

Heloisa Lück
"Onde não há liderança o ritmo é frouxo"

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"É hora de rever o que é família desestruturada"

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"Cidadania só é real se há respeito ao aluno"

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Claudia Molinari
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Edmir Perrotti
"Biblioteca não é depósito de livros"

José M. Rezende Pinto
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"Falta didática no ensino da Matemática"

Joel Rufino dos Santos
"Não existe uma lista de livros essenciais"

José Saramago
"Não existe uma lista de livros essenciais"

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"O PDE está em cada escola"

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Maria C. da Silva
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"Todos perdem quando não há pesquisa"

Telma Weisz
"Colocar-se no lugar do aprendiz é essencial"

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"O professor precisa ser ouvido"

Jaime Luiz Zorzi
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